TES MEDIAN
Langkah-langkah
Pengujian :
n Menentukan median
n Membuat daftar rank
n Menentukan nilai w (Wilcoxon)
n Menguji hipotesis
Jika
nilai wtabel < whitung,
maka hipotesis ditolak
Jika
nilai wtabel > whitung,
maka hipotesis diterima
Contoh :
Misalkan akan diuji sebuah hipotesis yang berbunyi
:
Modul I pelajaran Pend.Agama di SLTP Terbuka X
telah dipahami dengan baik
Berdasarkan Penelitian, data yang terkumpul adalah
sbb :
30, 40, 60, 50, 70, 60, 50, 50, 40, 50, 40, 70, 60,
70, 70, 60, 50, 60, 80, 50, 70, 60, 40, 50, 50, 30, 50, 50, 60, 60, 50, 70, 60,
70, 50, 70, 70, 60, 60, 50
Hipotesis di atas dirumuskan dengan berdasar pada
kriteria banyaknya skor 60 ke atas.
Pengujian Hipotesis :
a. Tes Normalitas :
Misalnya : Tidak Normal
Daftar Rank :
|
No
|
Data (x)
|
x - Me
|
Rank
|
||||||
|
x - Me
|
Positif
|
Negatif
|
|||||||
|
1
|
30
|
-30
|
28,5
|
|
28,5
|
||||
|
2
|
40
|
-20
|
25
|
|
25
|
||||
|
3
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
4
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
5
|
70
|
10
|
11,5
|
11,5
|
|||||
|
6
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
7
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
8
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
9
|
40
|
-20
|
25
|
|
25
|
||||
|
10
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
11
|
40
|
-20
|
25
|
|
25
|
||||
|
12
|
70
|
10
|
11,5
|
11,5
|
|
||||
|
13
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
14
|
70
|
10
|
11,5
|
11,5
|
|
||||
|
15
|
70
|
10
|
11,5
|
11,5
|
|
||||
|
16
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
17
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
18
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
19
|
80
|
20
|
25
|
25
|
|
||||
|
20
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
21
|
70
|
10
|
11,5
|
11,5
|
|
||||
|
22
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
23
|
40
|
-20
|
25
|
|
25
|
||||
|
24
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
25
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
26
|
30
|
-30
|
28,5
|
|
28,5
|
||||
|
27
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
28
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
29
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
30
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
31
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
32
|
70
|
10
|
11,5
|
11,5
|
|
||||
|
33
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
34
|
70
|
10
|
11,5
|
11,5
|
|
||||
|
35
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
36
|
70
|
10
|
11,5
|
11,5
|
|
||||
|
37
|
70
|
10
|
11,5
|
11,5
|
|
||||
|
38
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
39
|
60
|
0
|
|
|
|
||||
|
40
|
50
|
-10
|
11,5
|
|
11,5
|
||||
|
Jumlah
|
128,5
|
281,5
|
|||||||
Menentukan nilai w :
Nilai w (Wilcoxon) adalah nilai terkecil dari jumlah
rank positf dan jumlah rank negatif
Jadi nilai W = 128,5
Menentukan nilai W dari daftar
w = 218,37
Penentuan Median :
Ternyata nilai W0,01(40) > W, maka Me =
60
Jika W0,01(40) < W , nilai Me ≠
60
Pengujian Hipotesis :
Ternyata nilai W0,01(40) > W, maka Me =
60
sehingga hipotesis DITERIMA
Artinya :
Pada tingkat kepercayaan 99% pernyataan bahwa Modul I
pelajaran Pend. Agama di SLTP Terbuka X telah dipahami dengan baik dan dapat
diterima.
Latihan
Seorang guru mata pelajaran mengakhiri
pembelajarannya dengan menyelenggarakan tes bagi siswanya. Diketahui skor hasil
tes sbb :
20, 21, 50, 35, 40, 50, 40, 25, 48, 30, 22, 36, 15,
42, 40, 27, 25, 25, 38, 32, 24, 42, 27, 40, 40, 24, 25, 45, 35, 30
Jika skor minimal siswa yang disebut PAHAM adalah
40. Dengan membuat interval prosentase pemahaman terlebih dahulu, ujilah apakah
pembelajaran itu sudah dipahami dengan baik?
